9/15更新的【兼職／合作講師】特教引導老師 / 學習適應專任老師（時段彈性、免坐班）

工作內容

• 需求人數

  ：3人
• ​【職務亮點】 ​純粹教學，零行政雜事： 免寫政府公文、免備評鑑報告、無非教學行政輪值；現場專心帶課，下課10分鐘回饋即可準時離開。 ​專屬行政與安全後盾： 招生、收費、請假調課全由櫃台行政支援處理，老師無需面對催費與行政糾紛。 ​硬體教具資源齊備： 提供獨立教室、豐富視覺提示教具與感統器材，告別到府家教舟車勞頓與環境干擾。 ​跨領域專業支援： 空間具備資深教學團隊與職能治療師，案例可即時跨專業對焦與交流。 ​【主要開設課程方向】 （依您的專長與空檔彈性排課） ​1. 平日下午：個別化課業輔導與學習策略 （1對1 或 1對2） ​針對低年級或自學特質學童，運用任務拆解、時間結構化與視覺提示，引導作業完成與閱讀書寫策略。 ​2. 傍晚與週末：微型幼小銜接與校園適應班 （3～5人小團班） ​模擬國小真實課堂作息：聽鐘聲回座、桌面抽屜整理、聽懂團體指令、舉手發言與等待耐受力。 ​3. 校園情境社交與情緒演練班 （3～4人小組） ​運用社交故事（Social Stories）與結構化活動，練習面對挫折、被拒絕時的情緒調節與同儕互動。 ​【工作內容】 ​帶領學齡前大班至國小低年級學童之學習策略、生活常規或人際適應課程。 ​課後提供家長 3～5 分鐘重點口頭回饋，分享課堂觀察與具體家庭延伸引導建議。 ​視學童個別特質，彈性運用視覺提示卡、結構化流程建立正向常規。